Assessment e self-assessment degli adulti in apprendimento

Il progetto, finalizzato a potenziare il Centro di Ricerca sull’Istruzione degli Adulti per l’Emilia Romagna, intende favorire la realizzazione e la sperimentazione di strumenti per l’accertamento delle competenze comunque acquisite dagli adulti che si iscrivono ai percorsi scolastici e sostenere i docenti delle Commissioni per la definizione del Patto Formativo Individuale che operano nei CPIA e nelle scuole superiori con percorsi di secondo livello del territorio regionale.

Verrà altresì predisposta anche una piattaforma digitale per il self assessment da parte degli studenti.

Gli obiettivi indiretti sono:

a. Migliorare la qualità dei servizi di accoglienza iniziale erogati dai CPIA e dalle scuole superiori con percorsi di secondo livello

b. Favorire la sostenibilità dei percorsi finalizzati al conseguimento dei titoli di studio di primo e secondo grado

c. Valorizzare la storia personale e professionale delle persone adulte attraverso il riconoscimento degli apprendimenti e delle competenze pregresse

d. Migliorare le pratiche di accertamento delle competenze iniziali e di personalizzazione dei percorsi formativi

e. Ridurre i fenomeni di abbandono nei percorsi di istruzione degli adulti

f. Verificare la possibilità di istituire un Centro per erogare servizi di identificazione, validazione e attestazione degli apprendimenti e delle competenze pregresse che, sul territorio, sia facilmente individuabile dalle persone adulte e che sia anche punto di riferimento per la formazione dei docenti che lavorano nei CPIA e nelle Istituzioni scolastiche con percorsi di secondo livello.